Худшие кибератаки на школы за последние годы: тревожная тенденция
Оглавление
Какие методы кибератак стали жертвами школ?
В последние годы образовательные учреждения по всему миру становятся все более уязвимыми для кибератак. Эти нападения, часто характеризующиеся своим разрушительным воздействием на школы, учащихся и персонал, привлекли значительное внимание. В этом эссе рассматриваются некоторые из самых серьезных кибератак на школы, произошедшие за последние годы, подчеркиваются масштабы нанесенного ущерба и необходимость принятия надежных мер кибербезопасности в образовательных учреждениях.
Атаки программ-вымогателей
Атаки программ-вымогателей стали повсеместной угрозой для школ, вызывая значительные сбои и финансовые потери. Один из наиболее заметных инцидентов произошел в августе 2020 года, когда школьный округ округа Кларк в Неваде стал жертвой атаки программы-вымогателя. Нападавшие потребовали существенный выкуп, что нанесло ущерб системам округа и задержало начало учебного года. Хотя округ не выплатил выкуп, этот инцидент подчеркнул уязвимость образовательных учреждений перед кибератаками с целью вымогательства.
Утечки данных
Утечки данных вызывают растущую озабоченность школ, поскольку они хранят огромное количество конфиденциальной информации об учащихся, персонале и родителях. В марте 2021 года в государственных школах округа Майами-Дейд произошла серьезная утечка данных, когда несанкционированный субъект получил доступ к личной информации, включая номера социального страхования и адреса, тысяч учащихся. Подобные нарушения не только подвергают людей риску кражи личных данных, но и подрывают доверие к образовательным учреждениям, ответственным за защиту этих данных.
Распределенные атаки типа «отказ в обслуживании» (DDoS)
DDoS-атаки были нацелены на школы, нарушив их среду онлайн-обучения. В сентябре 2020 года государственные школы округа Майами-Дейд подверглись серии разрушительных DDoS-атак, в результате чего платформа дистанционного обучения округа стала недоступной на несколько дней. Атака подчеркнула потенциальное влияние на образование студентов в то время, когда онлайн-обучение было необходимо из-за пандемии COVID-19.
Фишинговые атаки
Фишинговые атаки использовались, чтобы обманом заставить студентов и сотрудников раскрыть конфиденциальную информацию или учетные данные для входа. В начале 2021 года киберпреступники использовали фишинговые электронные письма, чтобы скомпрометировать учетные записи электронной почты учителей и сотрудников школьного округа Массачусетса. Затем злоумышленники использовали эти учетные записи для отправки мошеннических заявок на пособие по безработице, что привело к финансовым затруднениям жертв.
Зумбомбинг
С широким распространением платформ видеоконференций, таких как Zoom, для онлайн-классов, школы стали уязвимы для новой угрозы: Zoombombing. В 2020 году во многих школах возникли сбои во время виртуальных занятий, поскольку незваные люди присоединялись к собраниям, чтобы делиться неприемлемым контентом или вести себя деструктивно. Хотя зумбомбинг не всегда может привести к краже данных, он может серьезно нарушить учебную среду и создать угрозу безопасности учащихся.
В итоге
Крупнейшие кибератаки на школы за последние годы пролили свет на острую необходимость улучшения мер кибербезопасности в учебных заведениях. Эти атаки не только нарушили обучение, но и поставили под угрозу личную информацию и конфиденциальность учащихся, сотрудников и родителей. Поскольку технологии продолжают играть центральную роль в образовании, школы должны уделять приоритетное внимание кибербезопасности, внедряя надежную защиту, обучая учащихся и сотрудников онлайн-угрозам и сохраняя бдительность перед лицом развивающихся киберугроз.
Решение этой проблемы требует совместных усилий школ, государственных учреждений и экспертов по кибербезопасности для защиты образовательных учреждений от злоумышленников. Только посредством упреждающих мер и повышения осведомленности мы можем надеяться защитить целостность наших систем образования и обеспечить безопасность и конфиденциальность тех, кто в них работает. Уроки, извлеченные из этих кибератак, должны послужить суровым напоминанием о том, что цифровая эпоха требует столь же твердой приверженности кибербезопасности в мире образования.