Най-тежките кибератаки срещу училища през последните години: обезпокоителна тенденция
Съдържание
Какви методи за кибератака са станали жертва на училища?
През последните години образователните институции по света стават все по-уязвими на кибератаки. Тези атаки, често характеризирани с разрушителното си въздействие върху училища, ученици и персонал, привлякоха значително внимание. Това есе се задълбочава в някои от най-лошите кибератаки срещу училища, случили се през последните години, като подчертава степента на причинените щети и необходимостта от стабилни мерки за киберсигурност в образователните институции.
Ransomware атаки
Атаките с рансъмуер се превърнаха във всеобхватна заплаха за училищата, причинявайки значителни смущения и финансови загуби. Един от най-забележителните инциденти се случи през август 2020 г., когато училищен окръг на окръг Кларк в Невада стана жертва на атака с ransomware. Нападателите са поискали значителен откуп, парализирайки системите на района и забавяйки началото на учебната година. Въпреки че окръгът не плати откупа, инцидентът подчерта уязвимостта на образователните институции към кибератаки, предизвикани от изнудване.
Нарушения на данните
Нарушенията на данните са нарастващо безпокойство за училищата, тъй като те притежават богата чувствителна информация за ученици, персонал и родители. През март 2021 г. държавните училища на окръг Маями-Дейд претърпяха сериозно нарушение на данните, когато неупълномощен участник получи достъп до лична информация, включително номера на социално осигуряване и адреси, на хиляди ученици. Такива нарушения не само излагат хората на кражба на самоличност, но също така подкопават доверието в образователните институции, отговорни за защитата на тези данни.
Разпределени атаки за отказ на услуга (DDoS).
DDoS атаките са насочени към училища, нарушавайки техните онлайн учебни среди. През септември 2020 г. държавните училища на окръг Маями-Дейд претърпяха поредица от осакатяващи DDoS атаки, което направи платформата за дистанционно обучение на района недостъпна за няколко дни. Атаката подчерта потенциалното въздействие върху образованието на учениците във време, когато онлайн обучението беше от съществено значение поради пандемията от COVID-19.
Фишинг атаки
Използват се фишинг атаки, за да подмамят студентите и персонала да разкрият чувствителна информация или идентификационни данни за вход. В началото на 2021 г. киберпрестъпниците използваха фишинг имейли, за да компрометират имейл акаунтите на учители и служители в училищен район в Масачузетс. След това нападателите са използвали тези акаунти, за да изпращат измамни молби за безработица, причинявайки финансови затруднения на жертвите.
Zoombombing
С широкото приемане на платформи за видеоконференции като Zoom за онлайн класове, училищата станаха уязвими към нова заплаха: Zoombombing. През 2020 г. много училища претърпяха прекъсвания по време на виртуални класове, тъй като неканени лица се присъединиха към срещи, за да споделят неподходящо съдържание или да участват в разрушително поведение. Въпреки че Zoombombing не винаги включва кражба на данни, то може сериозно да наруши учебната среда и да създаде риск за безопасността на учениците.
В обобщение
Най-лошите кибератаки срещу училища през последните години хвърлиха светлина върху острата нужда от подобрени мерки за киберсигурност в образователните институции. Тези атаки не само нарушиха обучението, но също така компрометираха личната информация и поверителността на учениците, персонала и родителите. Тъй като технологиите продължават да играят централна роля в образованието, училищата трябва да дадат приоритет на киберсигурността чрез прилагане на стабилни защити, обучение на учениците и персонала относно онлайн заплахите и оставане нащрек пред лицето на развиващите се киберзаплахи.
Справянето с този проблем изисква съвместни усилия между училища, правителствени агенции и експерти по киберсигурност за укрепване на образователните институции срещу злонамерени участници. Само чрез проактивни мерки и повишена осведоменост можем да се надяваме да защитим целостта на нашите образователни системи и да гарантираме безопасността и поверителността на хората в тях. Уроците, извлечени от тези кибератаки, трябва да послужат като ярко напомняне, че дигиталната ера изисква също толкова силен ангажимент към киберсигурността в света на образованието.