Найгірші кібератаки на школи за останні роки: тривожна тенденція
Зміст
Які методи кібератак стали жертвами шкіл?
Останніми роками навчальні заклади в усьому світі стають дедалі вразливішими до кібератак. Ці атаки, які часто характеризуються руйнівним впливом на школи, учнів і персонал, привернули значну увагу. Цей нарис заглиблюється в деякі з найгірших кібератак на школи, які мали місце за останні роки, підкреслюючи масштаб завданої шкоди та потребу в надійних заходах кібербезпеки в навчальних закладах.
Атаки програм-вимагачів
Атаки програм-вимагачів стали повсюдною загрозою для шкіл, спричиняючи значні збої та фінансові втрати. Один із найпомітніших інцидентів стався в серпні 2020 року, коли шкільний округ округу Кларк у Неваді став жертвою атаки програм-вимагачів. Зловмисники вимагали значний викуп, порушивши роботу систем округу та відклавши початок навчального року. Хоча округ не сплатив викуп, інцидент підкреслив вразливість навчальних закладів до кібератак, спричинених здирництвом.
Порушення даних
Витоки даних викликають дедалі більше занепокоєння шкіл, оскільки вони зберігають велику кількість конфіденційної інформації про учнів, персонал і батьків. У березні 2021 року в державних школах округу Маямі-Дейд стався серйозний витік даних, коли неавторизована особа отримала доступ до особистої інформації, зокрема номерів соціального страхування й адрес, тисяч учнів. Такі порушення не тільки наражають людей на крадіжку особистих даних, але й підривають довіру до навчальних закладів, відповідальних за захист цих даних.
Розподілені атаки на відмову в обслуговуванні (DDoS).
DDoS-атаки спрямовані на школи, порушуючи їх онлайн-навчальні середовища. У вересні 2020 року державні школи округу Маямі-Дейд зазнали серії жахливих DDoS-атак, через що платформа дистанційного навчання округу була недоступна на кілька днів. Атака підкреслила потенційний вплив на освіту студентів у той час, коли через пандемію COVID-19 онлайн-навчання було надзвичайно важливим.
Фішингові атаки
Фішингові атаки використовувалися, щоб обманом змусити студентів і співробітників розкрити конфіденційну інформацію або облікові дані для входу. На початку 2021 року кіберзлочинці використовували фішингові електронні листи, щоб зламати облікові записи електронної пошти вчителів і персоналу шкільного округу Массачусетс. Потім зловмисники використовували ці облікові записи для надсилання шахрайських заяв про безробіття, спричиняючи фінансові труднощі жертвам.
Зумбомбінг
З широким впровадженням платформ для відеоконференцій, таких як Zoom, для онлайн-класів школи стали вразливими до нової загрози: Zoombombing. У 2020 році багато шкіл зіткнулися з перебоями під час віртуальних класів, оскільки незапрошені особи приєднувалися до зустрічей, щоб поділитися неприйнятним вмістом або брати участь у підривній поведінці. Хоча Zoombombing не завжди передбачає крадіжку даних, він може серйозно порушити навчальне середовище та створити ризик для безпеки учнів.
Підсумок
Найгірші кібератаки на школи за останні роки пролили світло на гостру потребу в покращенні заходів кібербезпеки в навчальних закладах. Ці атаки не тільки порушили навчання, але й поставили під загрозу особисту інформацію та конфіденційність студентів, персоналу та батьків. Оскільки технології продовжують відігравати центральну роль в освіті, школи повинні віддавати пріоритет кібербезпеці, впроваджуючи надійні засоби захисту, навчаючи учнів і персонал про онлайн-загрози та залишаючись пильними перед обличчям нових кіберзагроз.
Вирішення цієї проблеми вимагає спільних зусиль між школами, державними установами та експертами з кібербезпеки, щоб захистити навчальні заклади від зловмисників. Лише за допомогою проактивних заходів і підвищення обізнаності ми можемо сподіватися захистити цілісність наших систем освіти та забезпечити безпеку та конфіденційність тих, хто в них перебуває. Уроки, винесені в результаті цих кібератак, мають слугувати суворим нагадуванням про те, що цифрова ера вимагає не менш сильної відданості кібербезпеці у світі освіти.